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                        教師風采——化學高級教師蘇曉玲

                        新聞來源:營口分校網站   新聞作者:網絡中心   新聞錄入:網站管理員
                        字體大。 超大          字體顏色:字體顏色     新聞閱讀: 次    發布時間:2020.05.21
                        蘇曉玲,中學化學高級教師,營口市普通高中“名優教師工程”化學學科教學教研骨干教師。2000年參加工作。從事一線教學20年來,辛勤耕耘,培養出了眾多優秀畢業生。在教學上,始終堅持以人為本,課堂上將知識系統化、簡單化,使學生尊其師,重其教。

                        一、教學科研成果豐富

                        (一)國家級獎項

                        2008年12月,榮獲全國內地西藏班首屆論文評比  二等獎

                        2008年1月,《化學教學中培養學生審美能力》榮獲中國教育學會美育論文評比一等獎

                        2012年9月,榮獲全國中小學老師”精彩一課“  一等獎

                        2012年9月,《淺談高中文科化學教學》榮獲全國中學化學優質課論文評比一等獎

                        2012年9月,《資源綜合利用 環境保護》榮獲全國精彩一課教學課件評比一等獎

                        2012年9月,《 抓教材學考綱培養學生化學素養》榮獲全國精彩一課教學論文評比一等獎

                        2012年9月,榮獲全國中學化學優質課論文  評比一等獎

                        2012年9月,化學課《金屬的化學性質》榮獲中國教育學會“十一五”規劃 課題評比一等獎

                        (二)省級獎項

                        2008年9月,榮獲東北大區第三屆實施新課程說課評比一等獎

                        2012年3 月,《生活中常見的兩種有機物-乙醇》榮獲遼寧省教育學會教學設計評比三等獎

                        2015年7月,參研課題《人本教育下的化學課堂教學模式研究》

                        2017年12月,指導的課榮獲遼寧省高中化學優秀課例二等獎

                        2018年4月,《分子晶體與原子晶體》榮獲遼寧省“一師一優”優秀課例評比三等獎

                        (三)市級獎項

                        2007年5月,《生活中兩種常見的有機物》榮獲營口市普通高中課堂教學設計評比一等獎

                        2007年12月,《鹽類的水解》榮獲高中化學教學設計課堂教學比賽一等獎

                        2009年5月,《氧化還原反應》營口市優質課優秀課

                        2010年1月,《換位思考幫我管理班級》榮獲營口市中學班主任工作研討會論文評比二等獎

                        2010年6月,《化學中的美育教學》榮獲營口市中小學優秀美育論文評比三等獎

                        2010年10月,《來自石油和煤的兩種基本化工原料》榮獲營口多媒體課件評比二等獎

                        2016年12月,榮獲營口市“一師一優”優秀教學課例 評比三等獎

                        二、先后多次獲得各級各類獎勵

                        2010年10月,被評為營口市普通高中“名優教師工程”化學學科教學教研骨干教師

                        2012年1月,被評為營口沿海產業基地先進工作者

                        2015年9月,被評為遼寧省教育學會系統先進學會工作者

                        2018年4月,被評為第六屆全國中小學數學創新應用大賽優秀工作者

                        連續多年被評為學!皥@丁杯”優秀黨員

                        三、教育教學特點及特長

                        1、關愛每一名學生的成長使蘇老師成為學生最喜愛的老師,也正因如此,蘇老師的課堂是學生們最期望的課。

                        2、善于總結,善于編口訣是蘇老師在繁雜的化學知識教學中最常用的手段,多年以后學生仍會記得那些朗朗上口的化學口訣。

                        四、教育教學感言

                        二十年的教學我從當年的“玲姐”到了今天的“蘇媽”,令我越來越深切感受到肩上的責任的沉重,更使我認識到教育不是管束人,而是發展人;不是灌輸知識,而是學會創造。

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