青年教師是分校的生力軍，是分校的希望，是分校的未來。為了促進我校青年教師快速成長，提高我校青年教師綜合素質和教學能力，學校教務處、教研室和高二年級聯合承辦精心組織了2020年“青藍杯”青年教師課堂教學競賽。

    為了保證比賽的公平公正和嚴肅，學校于賽前制定了科學詳盡的評分標準。10名2019年入職的高二教師在集備組長指定授課內容后，同學科進行同課異構，最后由各學科教研組長和集備組長等30名資深教師組成評委組。評委們將從教學設計、內容呈現、技術運用、創新與實用等方面對參賽教師的課堂教學進行綜合評分。
參賽的10名青年教師準備充分，參賽選手各顯風采，將比賽當成了鍛煉展示自己的一個舞臺。他們教態自然得體、教學思路清晰、語言表達準確精煉，充分展現了我校青年教師的專業水準和教學功底。

    老師自己準備的過程，就是成長進步的過程。參賽青年老師在師父和同學科、同組老師的悉心指導下，本人高度重視，精心準備，充分理解“新課標、新教材、新高考”的精神，堅持立德樹人，落實學科核心素養，滲透學科思想與方法，培養學科思維能力，構建結構化知識體系。在課堂上落實了“人本教學”理念，充分體現新課改“自主——合作——探究——展示——提升”的精神，展示“人本課堂”的魅力，在比賽中，把備課精華、教學組織、問題設計、突出重點、難點突破、思想方法、教學方法、教學節奏、板書設計、交流討論、拔高提升、形成規律等各個方面呈現出來，贏得聽課老師的高度評價。

    本次教學競賽，既是對我校青年教師教學水平的一次檢驗，更是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵。他們在比賽中互相借鑒學習，學習了不同的教學手段，提高自身教學能力，鞏固了專業知識，堅定了職業信仰，增強了有效駕馭教材的能力，促進了教學業務水平的提高。